Existen tres modelos que se pueden utilizar para trabajar con la tecnología dentro de las aulas
escolares, tenemos:
escolares, tenemos:
-1 a 30, es aquel en el que el docente es el único que cuenta con computadora o un aparato
electrónico, y los demás dependen de él para poder adquirir el conocimiento. Está al frente
y todos ponen atención a lo que realiza el docente, participando de vez en cuando.
electrónico, y los demás dependen de él para poder adquirir el conocimiento. Está al frente
y todos ponen atención a lo que realiza el docente, participando de vez en cuando.
-1 a 3, brinda más oportunidades de participar activamente, pues se trabaja por equipos
donde cada uno de ellos tiene un solo dispositivo a su disposición. Se lleva a cabo en trabajo
colaborativo.
donde cada uno de ellos tiene un solo dispositivo a su disposición. Se lleva a cabo en trabajo
colaborativo.
-1 a 1, cada alumno cuenta con su propio equipo. Este brinda mayor calidad, pues cada quien
puede experimentar y buscar la información que le sea útil, desarrollando competencias de
forma individual.
Dentro de él se puede también efectuar el trabajo colaborativo, sin embargo, este no es su
punto central pues busca que cada alumno interactúe por sí mismo con la tecnología en
diferentes tipos de actividades.
puede experimentar y buscar la información que le sea útil, desarrollando competencias de
forma individual.
Dentro de él se puede también efectuar el trabajo colaborativo, sin embargo, este no es su
punto central pues busca que cada alumno interactúe por sí mismo con la tecnología en
diferentes tipos de actividades.
Al utilizar alguno de estos modelos como docentes podemos desarrollar competencias
necesarias para nuestro perfil de egreso, tales como:
necesarias para nuestro perfil de egreso, tales como:





